2023年8月3日-5日，由教师教学发展中心选派，我校外国语学院教师王震静副教授赴杭州参加由浙江科技学院教发中心主办、北京世纪超星信息技术发展有限公司承办的高校教师教学能力提升研修班（ISW工作坊），与来自全国各高校的20名教师共同学习并取得了结业证书，这是我校第一位获得此证书的教师。

本次研修班特邀ISW国际认证专家台湾大学李纹霞、浙江工业大学胡慧玲、赵立影、赵嫚担任引导员。本次教师教学能力提升研修班通过三次迷你教学循环演练、多个主题学习（包括BOPPPS教学模式、有效的提问技巧、合作学习小组的运用、有效教学、教师伦理等）、三次反思总结等活动，结合小组讨论、Bicycle Chain、World Cafe等多种交互方式帮助教师们深入理解BOPPPS教学模式，促进教师教学理念从“以教师教学为中心”向“以学生学习为中心”的转变，引导教师们进行自我反思。其中迷你教学循环演练通过备课-授课-一对一引导/书面反馈-集体口头反馈的不断强化，引导学员们从“设置合适的学习目标、搜寻合适的导入素材、设计前测后测的提问环节、在参与式学习的过程中如何有效互动、如何在总结时既帮助学习者回顾重点知识又能升华内容”等方面进行教学方法的创新，教学内容的重构，从而更有效地教学。更新教学理念、创新教学方法、将BOPPPS用于课堂教学实践，真正做到“以学生为中心”。

8月8日至11日，继ISW工作坊后，王震静副教授参加教学技能引导员工作坊（Facilitator Development Workshop-FDW）。

本次FDW工作坊邀请ISW国际认证专家台湾大学李纹霞博士、黄淮学院刘献丽团队、浙江工业大学胡慧玲团队担任培训师。与全国各高校的12名教师共同学习，完成此次工作坊。此次FDW工作坊采取大组授课与小组演练相结合的形式，主要培养学员顺利完成ISW（Instructional Skills Workshop）组织、主持和引导工作的能力。培训师们精心设计教学环节、创新教学形式，通过知识讲授、小组讨论、互动游戏、角色卡制作、创意回馈等形式带领学员们回顾BOPPPS教学模型，认识并理解ISW带领工作流程、ORID提问技巧等内容。在四天的工作坊中，王震静副教授分饰教学者、学习者和引导员三个角色。在培训师的引导下，通过3次完整迷你教学演练、模拟带领、专家回馈、学员互评等小组学习环节深入理解并掌握ISW带领工作流程。作为教学者，熟悉运用BOPPPS教学模型，设计以学生为中心的教学过程，掌握有效的教学方法；作为学习者，给予教学者真诚、有效、精准的意见反馈；作为引导员，引导小组成员们对“教学者”的课程设计、教学方法、BOPPPS六大要素的应用给予有效、精准的回馈；在时间把控、提炼反馈内容等方面进行重点训练。

ISW（Instructional Skills Workshop）教学技能工作坊起源于加拿大，是一种短期、高效的教学能力提升培训，其教学理论基础是BOPPPS教学模型。ISW在国内外受到普遍欢迎和重视，其影响力现已扩展到全世界40余个国家和地区，成为很多国家大学教师发展项目的核心活动之一，项目培训效果被高校教师高度认可。

FDW(Facilitator Development Workshop, FDW) 教学技能引导员工作坊旨在为教学技能工作坊（ISW）的带领和引导培养专业、成熟的引导员，是ISW国际认证培训项目的高级培训等级。该工作坊起源于加拿大，包括教学技能工作坊（ISW）、教学技能引导员工作坊（FDW）和教学技能培训师工作坊（TDW）三个研修项目。1992年被引进哥伦比亚大学，现今其影响力已扩展到了全世界范围。