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西浦全国大学教学创新大赛由西交利物浦大学主办,以“通过教学创新,让学生受益”为办赛理念,以赛促教、以赛促学、以赛促改,推动教师开展真正有价值、有意义的教学创新活动。2022年至2023年,西浦全国大学教学创新大赛连续两年被中国高等教育学会列入全国普通高校教师教学竞赛清单,并作为教学竞赛维度纳入全国普通高校教师教学发展指数。
第十届西浦全国大学教学创新大赛现已启动,欢迎各学院一线任课教师及教学团队积极参赛。具体事宜通知如下:
一、参赛报名
参赛教师扫描下方二维码报名,大赛组委会将在收到报名信息后的一周审查资格,并通过邮件回复确认是否报名成功。报名截止日期为2024年11月18日。
二、参赛材料及提交
大赛鼓励参赛者通过一学期实践过程性的资料和数据,详细说明衡量学生受益的方法和结果。
(一)需提交材料如下:
1. 书面自述:其中包括个人简历(参赛信息表)和3000字左右书面陈述。书面自述须清楚陈述参赛教师的教学实践让学生在哪些方面受益及受益的证据(包括图文形式的展示)、教学实践的关键创新之处和这一创新的普适性。书面自述的名称规范:书面自述+教学大赛+XX学校+XX老师+主题。示例:书面自述+教学大赛+西交利物浦大学+王小明+研究导向型教学。书面自述请按照大赛组委会提供的模板进行陈述,未按照模板要求提交的参赛者,大赛组委会将在初审环节取消其参赛资格。
2. 照片:需为参赛申请人本人或教学团队正方形照片,可为正装照片或教学场景照。照片的名称规范:照片+教学大赛+ XX学校+XX老师。示例:照片+教学大赛+西交利物浦大学+王小明。
3. 5分钟以内微视频或20页以内PPT:内容需包括创新实践介绍、学生评价、授课场景。微视频要求图像清晰稳定、构图合理、声音清楚等。视频/PPT的名称规范:视频/PPT+教学大赛+XX学校+XX老师+参赛题目。示例:PPT+教学大赛+西交利物浦大学+王小明+研究导向型教学。本微视频或PPT材料将在西浦ILEAD官网以视频格式进行展示,请参赛人提交PPT及转为视频格式的PPT材料。
4. 相关证明材料(必须提供与申报作品相匹配的辅证材料):
1) 教学大纲
2)教学日历、教学进程表或教学设计样例说明
3)教务系统截图及线上资源链接(如为混合式课程)(选择性提供)
4) 其他任何对本教学创新有辅证作用的材料(选择性提供)
(二)材料提交要求
参赛教师登录西浦学习超市平台上传参赛材料。提交材料截止日期为2024年11月25日 14:00,如参赛教师在报名截止前未提交完整的符合要求的参赛材料,大赛组委会将在初审环节取消其参赛资格。
(三)大赛单项挑战项目
本届大赛特别设立五个单项挑战项目:
1. 基于人工智能的学习成果评价;
2. 终身导向的自主学习能力培养;
3. 学生未来成长需求分析;
4. 以兴趣培养为目标的课程和教学;
5 实践导向的学习与教学流程。
有意向参与挑战项目的参赛教师可在填写报名信息时同时勾选是否参与单项挑战,并在后续提交参赛材料时明确列出所参与单项挑战名称,并针对该挑战项目进行详细陈述。申请五个单项挑战项目的教学创新案例将纳入总体评审流程,按照大赛的三个维度打分,但在评审标准上主要关注针对五大关键问题的创新性解决方案和实践效果。
三、大赛评审
西浦全国大学教学创新大赛将学生学习体验提升作为关注的核心,在评选中着重考虑教师的创新性教学实践让学生的学习体验的改善程度。其次,大赛倡导和鼓励符合时代和未来需求的革新性的教学理念和方法,并且这种创新能够被其他的教育实践者所参考和借鉴。评委将从学习成果、创新性、普适性三个维度进行评选。具体的评选标准如下(评分表见附件):
1. 学习成果:通过创新实践,学生的学习体验及学习成果有了显著提升。
2. 创新性:针对学生的学习和成长需求,开创新型的教学理念、策略和方法。
3. 普适性:教学创新具有一定的普适性,在中国高校教学改革进程中具有推广价值。
四、大赛奖项
大赛评选年度教学创新特等奖5名,一等奖15名,二等奖30至33名,三等奖若干名(总报名人数的前20%),年度教学创新优秀奖若干名(总报名人数的前80%),所有报名参加大赛并成功提交材料的选手都将获得年度教学创新参与奖。
大赛组委会将对获奖者进行深度访谈,对其创新实践案例集结成册出版发表,并拍摄制作相关的视频,进行宣传和推广。同时还将邀请选手进行全国线上、线下巡回分享。
五、其他
(一)大赛分享交流
在大赛报名期间,组委会将举办系列线上分享交流会,邀请往届大赛优秀获奖者在线分享教学创新实践及教学创新背后的故事,为获奖教师提供更广阔的个人展示平台,同时帮助参赛者在准备资料期间更好地梳理自己的教学创新实践,进一步了解大赛理念和参赛流程。
(二)联系人:谭艳敏(82323951)邓雁希(82321765)
教师教学发展中心
2024年7月20日