“他是一位深耕教育教学领域的专业课教师，怀揣着对教育事业的热忱，长期投身于一线教学工作”，4月24日，地球科学与资源学院杨宗锋副教授应邀做客教学创新沙龙第9期活动，倾情分享从教十余年来的教学经历、经验与感悟。

教师教学发展中心主任、教务处副处长邓雁希主持活动，对参与活动的教师表示欢迎，对大家潜心从教、积极进行本科教学研究创新的热情表示赞赏。

杨宗锋以“教途寻芳：课建内涵助师生成长”为主题，以所讲授“结晶学与矿物学”课程为例，结合自身的成长经历和教学感悟，详细分享了课程建设中对学情与教学目标的分析、教学过程与方法的设计、教学内容的更新和重组以及教学考评与反馈的设置等内容。他说，教师要关注不同群体学生的特点，要了解学生不同时期的心理状态，“任何学生的内心深处都是很渴望与老师交流的”，教师应当主动帮助学生迈开师生交流第一步，激发学生的学习兴趣与自主性。他强调，教学不仅在于传授知识，更在于引导学生思考与实践，将理论与实际紧密结合，利用现代信息技术丰富教学手段，提升育人效果。

地球科学与资源学院、材料科学与工程学院、信息工程学院、能源学院、珠宝学院、经济管理学院等学院教师参加活动。

参会教师围绕如何理解教材在课程建设中的作用、如何激发学生学习的积极性等问题进行了交流探讨。此次活动促进了不同学院教师间的经验交流，为推动教学创新和人才培养提供了新思路。正如杨宗锋所言，“帮助一位老师就能帮助一群学生，成就师生就是成就自己”，体现了他对教育教学工作的深刻理解和重视，同时也激励着每一位教师在未来的教学工作中不断探索与进步。

杨宗锋，北京市教育系统“教书育人先锋”、北京高校青年教师教学基本功比赛一等奖、首届全国大学青年教师地质课程教学比赛一等奖、首届北京高校教师教学创新大赛二等奖、北京市优秀专业课教师。他不仅个人在教学上精益求精，同时还担任学校青年教师教学基本功比赛的评委及指导教师，为青年教师的成长倾囊相授，指导的多名教师在省部级及以上青教赛中获奖，连续两届被评为北京高校青年教师教学基本功比赛优秀指导教师。（文/赵美英）