为推动人工智能技术与高等教育教学的深度融合，提升我校课程建设质量与课堂教学水平，5月8日，教师教学发展中心特邀上海交通大学苏永康教授来校作专题讲座。

苏永康教授以上海交通大学智慧教室&平台直播中遇到的问题为切入点，向在场教师抛出了直面教学理念的若干问题，如“课堂是否是教学的主阵地？教师是否会被人工智能所取代？AI助教是否一定能提升学生的主观能动性”等问题，引发了在场教师的深入思考。他强调，随着教育数字化转型行动的持续推进，高等教育迫切需要在育人理念、办学路径、教学模式、学习范式、评价方式等方面进行深层次变革，塑造“智能＋”高等教育新生态。

在讲座中，苏永康教授具体分析了智慧课程的内涵、核心要素和设计流程。他认为，智慧课程是秉承“以人为中心”“以学生（发展）为中心”的理念，系统融合了生成式人工智能、大数据等前沿信息技术，基于在线学习平台、AI工具、智慧教室及必要的教学资源与支持，开展深度混合式学习设计，持续进行优化迭代的一种创新型课程。智慧课程的设计要紧密围绕社会需求，结合人机共生理念，重塑课程目标与内容，创新教学活动与评价方式，以适应教育变革趋势，培养符合时代需求的人才。

互动答疑阶段，教师们围绕如何构建智慧课程、知识图谱在课程设计中的应用等问题与专家展开深入探讨。通过此次专题讲座，让大家对智慧课程建设有了更清晰的思路，也学习到了很多实用方法，为后续在教学实践中更好开展智慧课程建设打下了良好基础。

在今后的工作中，学校也将继续开展智慧课程建设的相关理论培训与实操工作坊活动，为教师们提供更多数智赋能教育教学的前沿理念、实用方法和生动案例，助力推进教育数字化建设，赋能教师打造“精准化、个性化、智能化”课堂，为我校课程建设高质量发展注入新动力。

苏永康，上海交通大学“课程平台与数据室”副主任。混合式教学创新者联盟创始人，中国高校计算机教育MOOC联盟上海培训中心主任，2019-2021全国高校混合式教学设计创新大赛秘书长。美国密西根大学及普渡大学访问学者。教学创新大赛及混合式大赛评审专家及培育专家，长期从事一流课程建设与培育指导、各类教学创新大赛教师培育、混合式教学全流程工作坊指导、人工智能赋能教学及在线课程设计等研究与实践，对“MOOC-Inside”混合式教学及一流课程建设有深刻的理解。承担多项教学改革研究项目，获得国家教学成果奖及省级教学成果奖各1项。（文/赵美英）