北地学工
关于开展主题班会优秀案例评选的通知
发布时间：2025-04-21 阅读：41次
各学院：
为深入学习贯彻深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024-2025）》和学校第十二次党代会精神，塑造立德树人新格局，培养担当民族复兴大任的时代新人，着力加强班集体建设，发挥主题班会课思想教育、价值引导、行为借鉴、情感激励等职能。现决定将于2025年开展主题班会课优秀案例评选工作。具体通知如下：
一、内容形式
（一）班会主题
1.理想信念类
引导学生深入学习习近平总书记系列重要讲话精神和党的创新理论，特别是关于青年的重要论述，针对学生普遍关注的政治理论热点问题做基本解释，讲解国家政策；帮助学生坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，巩固树立正确的世界观、人生观、价值观。
2.党团教育类
带领学生学习中国共产党和中国共产主义青年团的基本章程、学习回顾党的光辉历史和发展历程，了解我们党和国家的来龙去脉，汲取我们党和国家建设的经验，正确了解党和国家发展史上的重大事件和重要人物，学习新时代党的政治建设理论指导和行动指南，帮助学生端正思想态度，坚定理想信念，加强党性修养。
3.学业指导类
帮助学生转变角色定位，尽快适应大学生活，强化学生对学习重要性的认识；帮助学生了解大学学习特点，掌握学习方法和技巧，努力提高学习效果；帮助学生了解熟悉所学专业，提高专业认同感和学业兴趣，引导学生养成良好的学习习惯，及时发现并纠正当前学习中的不良倾向；指导学生开展课外科技学术实践活动，建设优良学风。提升学生学习能力、创新能力，培养学生创新思维和创造性人格。
4.生涯发展类
在班会中引入生涯规划、职业发展与就业指导的相关理念、知识和方法，帮助大学生认识自身的性格特点和能力，提前规划大学生活，有目标地开展专业学习，努力提升综合素质和职业规划，为学生提供科学的职业生涯规划和就业创业指导以及相关政策解读服务，帮助学生端正就业择业观念，掌握求职择业技巧，提高就业能力；引导学生到基层、到西部、到祖国组需要的地方建功立业；倡导大学生发扬艰苦奋斗的精神，讲个人命运与祖国命运联系在一起，将自我价值实现与社会需要相结合。
5.心理健康类
帮助大学生正确了解自我身心发展规律，正确对待和处理个人在学习、生活、家庭、情感、人际关系、逆境等方面遇到的问题、焦虑和压力；与学生建立积极有效的师生关系和良好的信任关系，帮助学生保持良好的心理素质，认知常见的心里困扰，营造关注和重视心理健康，不惧心理问题的良好氛围，促进和谐班级和和谐校园的建设。
6.日常管理类
组织开展校园安全教育、法治教育、诚信教育，讲解和分析国家有关法规和学校规章制度，对学生进行日常法律意识教育，对日常遇到的普遍性问题进行深入的分析讲解等。
（二）实施形式
1.模拟扮演式
在主题班会中选取或创设与班会主题有关的情景、情境或角色、人物关系，请大学生进行情景模拟或角色扮演，引导学生发现其中的问题和矛盾，在讨论的基础上，提升学生对问题的认识能力和解决问题的能力。
2.情景体验式
根据主题班会的目标，设置学生亲自动手，亲自参与的活动，引导学生在亲自经历、亲自体会、亲自感受的过程中理解知识、发展能力、生成情感、养成行为，促使德育目标达成、核心素养发展。
3.经验交流式
邀请相关人士分享真实的经历和经验，帮助学生明确将在日常生活、学业生涯等方面面对的问题，并提出可行的解决方法及注意事项，辅助学生进一步理解某事物的重要性或树立信心，从而有针对性地提升自己各方面能力，为日后发展打下坚实的基础。
4.专题辩论式
结合主题班会的内容和社会热点问题就某方面提出正反两面的观点，以学生为主体，以反向思维和发散性思维为特征，组织两个辩论队，各持一方观点进行辩论。如涉及主题班会要探讨或研判的问题有对立性、两面性，可通过专题辩论式展开，在辩论专题选材上，可以分为是非辩论和价值辩论两大分类。
5.仪式教育式
根据节日特点举行仪式教育，根据举办主题班会的时间确定主题班会主题，选择临近的具有教育意义的节日，带领学生们进行仪式教育，充分给予学生自主学习的时间，参与不同的项目中，分别进行摄影拍照文字等记录，最后教师对主题班会进行总结，征集同学们的作品，线上线下展示进行宣传总结。
二、评选要求
1.主题突出。紧扣习近平新时代中国特色社会主义思想与党的二十大精神，聚焦理想信念、心理健康、学业指导等六大方向且主要以理想信念和价值引领为主。主题需立足班级实际，解决学生思想困惑或成长需求，体现价值观引领的针对性和时代性。
2.形式创新。灵活运用情景模拟、专题辩论、仪式教育等互动形式，结合新媒体技术或实践体验设计。突破传统班会模式，创新环节需贴近学生生活，增强参与感（如角色角色扮演、参观实践等）。
3.成效明显。主题班会覆盖面广、参与性强，对班级建设和个人发展有积极推动作用，具有较高的学习借鉴意义，取得良好的教育成效和宣传成效。
三、评选对象
全体学生班级，本研不限。
四、评选安排
1.党委学生工作部每年举办四期主题班会优秀案例评选活动，2025年主题班会课选题方向指南详见附件1，4月28日提交第一季度优秀主题班会案例，6月、9月、12月末最后一周依次进行第二、三、四季度优秀主题班会评选。每季度末学院思政负责人收集本学院相关主题班会案例进行汇总上报。
2.整理汇总申报材料，包括但不限于《中国地质大学（北京）2025年主题班会优秀案例申报表》（附件2）、《中国地质大学（北京）2025年主题班会优秀案例汇总表》（附件3）及相关宣传报道等材料,并以“学院+主题班会优秀案例”命名，其余三次提交时间分别为6月、9月、12月最后一周星期二左右将申报材料发送至邮箱cugbxgc@126.com，具体提交时间可以关注思政工作负责人群消息。
3.评选程序。党委学生工作部（处）/研究生工作部组织进行材料审查，每期评选出5个优秀案例在“北地摇篮”微信公众号进行展示，并集结成册。
4.每期获评“主题班会优秀案例”将给予一定经费用于班级建设，所带班级年度累计获评2次“主题班会优秀案例”荣誉的班级辅导员获评“主题班会优秀指导教师”荣誉称号。
五、活动要求
各学院、辅导员要高度重视，广泛发动，对参赛班级进行全过程指导，确保参评的主题班会高质量高水平。
党委学生工作部（处）/研究生工作部
2025年4月21日
