仅有七个国家制定了教师人工智能框架或计划。《教师人工智能能力框架》通过明确教师在人工智能时代应具备的知识、技能和价值观，填补了教师在这一领域所受指导不足的空白。该框架以保护教师权益…
启迪智慧引擎 ——西石大智慧教育改革思考 校长？ ？王进富 “信息再造管理流程 数智赋能教育学习” 智慧教育大会现场 智慧教育大会现场？ 这个时代是人工智能的时代，不同于过去任何一个阶段的…
2024年中国高等教育十大事件评析 ——“高等教育大事年度盘点”学术沙龙 主持：贺祖斌 研究生：罗圣梅、李冬冬、任？ 琪、周润伍、卞志国、郭彩清、蓝磊斌、林盟初、黄劲宁、陈？ 康、李？ 娜、…
推进智慧校园建设，打造中国版人工智能教育大模型，探索大规模因材施教、创新性与个性化教学，更好满足群众“上好学”的需要。 01教育、科技、人才、创新等领域的改革 教育部党组书记、部长怀进…
教师成长的关键在于深度研究与实践，六个“研究”如同六把钥匙，为教师打开了通往专业成长的大门，引领自己在教育的道路上不断前行，成就更好的自己。 在教育教学中，教师的成长不仅是个人能力…
打通“科研—教育—人才”之间的屏障，聚焦国家发展战略和现实需求，通过教育科技人才一体推进，以更有现实针对性、更有时代价值性的人才培养模式，突破传统产业迭代升级中关键核心技术“卡脖子…
等各方力量，探索在“大项目”中培养“大人才”的新模式。推进人工智能赋能高校人才培养模式创新，打造体系化的人工智能通识课程体系，赋能理工农医文等各类人才培养，推进教育大模型在重点领域…
我认为对职业院校极有借鉴价值，集中一批好学校、好老师研究好什么样的课怎么上。我们的行指委教指委不都在这儿吗?你们就要把金课这件事情真的去锻造出来，真的让这课里面的学知识。 ？ ？ ？ A…
为了适应“人工智能+”时代的发展需要，您认为未来教师应如何发挥智能技术的作用，更好地赋能教育变革创新？ 顾明远先生：首先，教师要充分认识“人工智能+教育”的优势与风险。一方面教师要充…
人工智能引领高等教育数字化创新发展教育部高等教育司
